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Ya hemos avanzado un poquito más. Ahora trabajamos las partes de un nº separado por una "coma", es decir: los nºs decimales; los comparamos y hacemos cálculos con ellos. ¡ Cuidado! la parte entera, la parte decimal y entre ellos: ,

Aquí te dejo estos enlaces:
Suma y resta de decimales

 Más operaciones con decimales

Aquí os dejo unos cuantos enlaces para que practiquéis lo que hemos aprendido sobre las fracciones.

FRACCIONES
FRACCIONES (II)
LAS FRACCIONES
LAS FRACCIONES (II)
OPERACIONES CON FRACCIONES
OPERACIONES CON FRACCIONES (II)

Ya hemos empezado esta unidad, recordando la fracción de un nº, las fracciones equivalentes y como novedad, tenemos el nº mixto ( nº natural y fracción). También estamos reduciendo fracciones a un denominador común. Parece complicado pero recuerda: ordena los pasos que vas a dar y presta atención en lo que estás haciendo. Verás como todo es más fácil. Pincha aquí y podrás aclarar tus dudas. Puedes incluso consultar sobre la siguiente unidad:operaciones con fracciones.

Como ya es habitual, os dejo un par de enlaces para que podáis trabajar el tema de los ángulos.

LOS ÁNGULOS Y SU MEDIDA
ÁNGULOS. MEDIDA, SUMA Y RESTA.

En este vídeo os explican cómo medir ángulos con un transportador.

Los números que todos usamos (1,2,3,4, etc.) son llamados “números arábigos” para distinguirlos de los “números romanos” (I,II,III,IV,V,VI, etc).
Los árabes popularizaron éstos números, pero su origen se remonta a los comerciantes fenicios que los usaban para contar y llevar la contabilidad comercial.

¿Has pensado alguna vez por qué ........ 1 significa "uno", y 2 significa "dos"?

Los numeros romanos son fáciles de comprender pero: ¿Cuál es la lógica que hay detrás de los números arábigos o fenicios?:

La lógica está en el número de ángulos. Si se escribe el número en su forma primitiva, rápidamente se verá.

El número 1 tiene un angulo.
El número 2 tiene dos angulos.
El número 3 tiene tres angulos.
etc.
y el "0" no tiene angulos.